Zapisz się do projektu
„O migracjach i rozmowie” czyli o wzajemnej komunikacji
W programie „Globalna szkoła"
Stwórz z uczniami i uczennicami projekt wokół „Klubu dobrej rozmowy”. Działanie pozwoli Ci lepiej reagować na sytuację osób z doświadczeniem migracyjnym.
Zdobyta podczas wspólnej pracy wiedza z edukacji globalnej, antydyskryminacyjnej i kulturowej da młodym ludziom narzędzia do dojrzałej dyskusji na temat tożsamości i różnorodności.
Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki klas 6-8 szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowej.
1. Jak to działa
Projekt trwa od października 2023 do czerwca 2024.
Na początku otrzymujesz informację o tym, kto jest Twoim mentorem lub mentorką. To osoba, do której możesz zwrócić się ze swoimi wątpliwościami i pytaniami.
W ramach projektu realizujesz 6 modułów kursu internetowego (3 w semestrze zimowym i 3 w letnim). W każdym module znajdują się obowiązkowe zadania, po wykonaniu których zatwierdzasz moduł. Po każdym z nich otrzymujesz komentarz od mentora lub mentorki dotyczący Twojej dotychczasowej pracy.
Możesz także uczestniczyć w spotkaniach z mentorem. Biorą w nich udział inne osoby, które uczestniczą w projekcie. Możesz podczas niego zadać dodatkowe pytania, podzielić się refleksjami i wątpliwościami oraz wysłuchać perspektywy innych osób.
W pierwszym semestrze projektu zdobywasz wiedzę o omawianych tematach. W drugim semestrze tworzysz w swojej szkole „Klub dobrej rozmowy”. Zapraszasz do niego uczniów i uczennice zainteresowanych realizacją projektu o tematyce migracyjnej. Może to być:
- klub dyskusyjny w ramach którego będziecie dyskutować na wybrane tematy w atmosferze zrozumienia i szacunku,
- żywa biblioteka - spotkanie z osobą z doświadczeniem migracyjnym, która mieszka od jakiegoś czasu w Polsce,
- migracje w praktyce - spotkanie z aktywistą lub aktywistką działającym na rzecz osób z doświadczeniem migracyjnym czy uchodźczym,
- własna animacja na podstawie historii osoby z doświadczeniem migracyjnym,
- organizacja wydarzenia związanego z tematem migracji, wielokulturowości czy różnorodności kulturowej, np. przygotowanie obchodów Dnia Różnorodności Kulturowej,
- zajęcie się historią najbliższego otoczenia w tym kontekście i poszukanie śladów wielokulturowości w swojej miejscowości.
Na końcu uzupełniasz i przesyłasz sprawozdanie z realizacji projektu. Otrzymujesz zaświadczenie ukończenia kursu, a uczniowie i uczennice tworzący „Klub dobrej rozmowy” – wspólny dyplom.
Dodatkowo możesz wziąć udział w atrakcyjnych wydarzeniach dla chętnych. Zapraszamy Cię na:
- stacjonarne spotkanie wprowadzające, na którym dowiesz się, jak diagnozować w Twojej klasie wyzwania związane z wielokulturowością (podczas niego poznasz też innych uczestników i uczestniczki projektu),
- spotkania warsztatowe online pogłębiające tematy poruszane w projekcie,
- spotkania z cyklu Speaker Tour z osobami z doświadczeniem migracji dla Twoich uczniów i uczennic, podczas których poznają historię migracyjną gościa lub gościni, dowiedzą się, z jakimi wyzwaniami mierzy się po przybyciu do Polski oraz jak z takiej perspektywy wygląda codzienne życie w Polsce.
2. Dlaczego warto
Dzięki udziałowi w projekcie:
- zdobędziesz wiedzę o edukacji globalnej, antydyskryminacyjnej i kulturowej,
- rozwiniesz kompetencje takie jak: świadomość globalna, kompetencje obywatelskie, społeczno-antydyskryminacyjne i krytyczne rozumienie świata,
- zdobędziesz wiedzę, w jaki sposób tworzyć włączającą przestrzeń szkolną dla uczennic i uczniów różnych narodowości, kultur czy religii,
- będziesz skuteczniej kształtować otwartość i empatię na różnorodność – nie tylko związaną z kulturą, religią czy językiem, ale również poglądami czy sposobem ekspresji,
- poznasz globalne współzależności, kontekst zagadnień migracyjnych i związanych z tematem uchodźstwa,
- poznasz atrakcyjne formy edukacyjne, które pozwalają na koncentrację uwagi, zwiększenie motywacji oraz zaangażowania uczniów i uczennic w omawiane zagadnienia,
- nauczysz się wspierać uczniów w realizacji kolejnych etapów projektu uczniowskiego i reagować na pojawiąjące się wyzwania,
- dowiesz się, jak rozwijać relacje w grupie i tworzyć przestrzeń, w której wszystkie osoby czują się bezpiecznie i komfortowo,
- nauczysz się prowadzić dialog z osobami o odmiennych poglądach i rzeczowo przedstawiać argumenty, bazować na faktach, ale również uwzględniać emocje i obawy drugiej strony,
- dowiesz się, jak stwarzać przestrzeń do współpracy ze środowiskiem lokalnym i pozaszkolnym.
Udział w projekcie jest zgodny z priorytetami Ministerstwa Edukacji i Nauki na rok szkolny 2023/24 (sprawdź punkt 4. na stronie MEiN).
3. Zgłoszenie
Przejdź do panelu Zapisy i zgłoś swój udział.
Poleć projekt dalej! Może warto wziąć udział razem? A może znasz kogoś, komu ten projekt bardzo się przyda.
4. Harmonogram
-
Do 30 września (lub do wyczerpania limitu miejsc)
zapisy do udziału w projekcie
-
Od października 2023 do maja 2024
realizacja modułów kursu internetowego, możliwość udziału w warsztatach i spotkaniach towarzyszących, działania z młodzieżą w ramach Klubu dobrej rozmowy
-
Październik 2023
możliwość uczestniczenia w spotkaniu stacjonarnym
-
Czerwiec 2024
możliwość pobrania zaświadczenia po ukończeniu kursu przesłaniu sprawozdania i wypełnieniu ankiety ewaluacyjnej oraz testu wiedzy
5. Regulamin
6. Najczęstsze pytania
Na realizację każdego modułu przeznaczamy miesiąc. W tym czasie wykonujesz zadania obowiązkowe, ale możesz też podjąć aktywności dla chętnych: podzielić się refleksją z mentorką lub mentorem, obejrzeć dodatkowy materiał czy wziąć udział w dyskusji.
Pierwszą osobą, do której powinieneś się zwrócić, jest mentor lub mentorka, a następnie koordynatorka kursu.
Warunkiem ukończenia projektu jest:
- wykonanie obowiązkowych zadań ze wszystkich modułów kursu,
- założenie „Klubu dobrej rozmowy” i przeprowadzenie min. 3 spotkań Klubu wokół wybranych wątków związanych z migracją,
- przesłanie sprawozdania podsumowującego realizację projektu młodzieżowego,
- wypełnienie ankiety wstępnej i końcowej oraz testu wiedzy na zakończenie kursu.
Warunki rezygnacji z projektu opisujemy w punkcie 5 Regulaminu:
„W przypadku rezygnacji przez Uczestnika z udziału w Projekcie, przed ukończeniem Kursu internetowego i dostarczeniem Projektu młodzieżowego i Sprawozdania, Uczestnik zobowiązany jest do wskazania w chwili rezygnacji Organizatorowi pisemnie ważnych powodów, niezależnych od Uczestnika, które uniemożliwiają dalszy udział w Projekcie”
7. Kontakt
Masz pytania?
Napisz do naszej ekspertki
Agnieszka Serwadczak, ekspertka edukacyjna
- pomoże Ci zapisać się do projektu,
- wesprze Cię w przypadku trudności z poruszaniem się po platformie,
- gdy zapiszesz się do projektu, będzie przesyłać Ci informacje o dokładnym programie każdego modułu, terminach jego realizacji i dodatkowych, towarzyszących wydarzeniach.
W przypadku trudności związanych z realizacją modułów skontaktuj się ze swoim mentorem lub mentorką. Możesz to zrobić przez platformę lub drogą mailową.
8. Partnerzy
Partnerem projektu „O migracjach i rozmowie” jest Norwegian Refugee Council (NRC). NRC specjalizuje się w reagowaniu w sytuacjach kryzysowych i pomocą osobom uciekającym przed wojną i prześladowaniami, a także zapewnienie dzieciom i młodzieży dotkniętej przesiedleniem wysokiej jakości edukacji.
Poznaj inne projekty
W tym roku mamy dla Was 14 projektów w 9 programach. W każdym z nich wspieramy Cię w innym obszarze Twojej pracy w szkole. Możesz dołączyć bezpłatnie.
