Festiwal internetowy
Festiwal internetowy dla młodzieży (z klas IV-VIII szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych) to przestrzeń na to, by dowiedzieć się więcej o globalnych wyzwaniach i włączyć się w działanie na rzecz Planety.
Podczas tegorocznego Tygodnia Edukacji Globalnej, między 18 a 22 listopada, zapraszamy na:
grę, w ramach której młodzież (równolegle z innymi grupami z całej Polski) realizuje w szkole opracowane przez nas zadania z zakresu edukacji globalnej;
otwarte 45-minutowe webinaria o tematyce pogłębiającej rozumienie globalnych zjawisk.
Zakończyliśmy rekrutację na Festiwal internetowy. Zachęcamy do zapisów na webinaria dla nauczycieli i nauczycielek.
Gra i webinaria odbywać się będą w godzinach pracy szkoły. Opiekun lub opiekunka młodzieży może zgłosić do udziału w Festiwalu maksymalnie dwa zespoły uczniowskie, składające się z 5-10 osób .
Efektami swojej pracy młodzież będzie się dzielić na Padlecie. Padlet jest przestrzenią online, w której zespoły będą miały również możliwość podejrzeć, jak pracują inne grupy. Dlatego ważne, by zapewnić młodzieży miejsce z dostępem do internetu, w którym będzie mogła pracować.
Przed Festiwalem, we wtorek 12 listopada o godz. 17:00, odbędzie się webinarium wprowadzające, podczas którego szczegółowo opowiemy o Festiwalu, odpowiemy na wszystkie pytania i wyjaśnimy wątpliwości.
Webinarium: „Co mogę zrobić, żeby ratować klimat?”
19 listopada (wtorek), godzina 9:00-9:45
Podczas webinarium uczniowie i uczennice zapoznają się z najważniejszymi faktami o zmianie klimatu oraz poznają kluczowe pojęcia służące do jej opisu. Głównym tematem oraz celem webinarium będzie przyjrzenie się działaniom indywidualnym i systemowym. Uczniowie i uczennice odkryją skuteczne sposoby działania na rzecz walki ze zmianą klimatu na poziomie samych siebie, szkoły czy miasta. Ważnym elementem webinarium będzie też rozmowa o tym, dlaczego to młodzi ludzie mają szczególne prawo, żeby domagać się lepszej polityki klimatycznej.
Webinarium przeznaczone dla uczniów i uczennic od klasy VII.
Kacper Max Lubiewski – aktywista i edukator klimatyczny, związany z polskim i europejskim ruchem klimatycznym w Polsce; działał m.in. z Młodzieżowym Strajkiem Klimatycznym, Greenpeace, Kolektywem Wilczyce, By2020WeRiseUp czy 350.org. Pracował w Szkole w Chmurze jako nauczyciel edukacji klimatycznej.
Webinarium: „Dobre relacje i konflikty – co je łączy?”
19 listopada (wtorek), godzina 10:00-10:45
Relacje w klasie bywają bardzo różne. W stałej grupie uczniowie i uczennice spędzają czasem nawet 8 lat nauki szkolnej. Bywa, że zespół klasowy to ponad 30 osób. W tak licznym zespole młodzież uczy się, bawi, tworzy projekty, przyjaźni się i kłóci, obraża, przeprasza, godzi, milczy, unika, lubi lub nie różne osoby. Sytuacja jest dynamiczna. Dlaczego warto zadbać o dobre relacje w klasie? Jaki to ma wpływ na konflikty w grupie? W jaki sposób radzić sobie, gdy pojawia się niezrozumienie, nieporozumienie, kłótnia czy konflikt?
Webinarium przeznaczone dla uczniów i uczennic klas IV-V.
Prosimy o przygotowanie: 3 białych kartek A4, pisaków, kredek, cyrkla.
Olga Stobiecka-Rozmiarek – edukatorka młodzieży, trenerka umiejętności społecznych, edukacji międzykulturowej, trenerka uważności dzieci metodą Eline Snel. Tworzy i realizuje autorskie programy dla dzieci, młodzieży i dorosłych, które mają na celu rozwój osobisty i grupowy w tematach: komunikacja, dobre relacje, międzykulturowość, integracja społeczno-kulturowa, przeciwdziałanie dyskryminacji.
Webinarium: „Jak myśleć inaczej o ochronie rzek?”
19 listopada (wtorek), godzina 11:00-11:45
Zapraszamy młodzież szkolną na wyjątkowy webinar o kondycji naszych rzek, które zmagają się z poważnymi problemami z powodu zanieczyszczeń, nadmiernej eksploatacji i zmian klimatycznych. Dowiecie się, jak ekologiczne rozwiązania, takie jak renaturyzacja rzek i zrównoważone zarządzanie wodą, mogą przywrócić im zdrowie i zapewnić czystą wodę dla przyszłych pokoleń. Dołączcie do nas, aby razem odkryć, jak każdy z nas, wspierany przez szkoły i nauczycieli, może przyczynić się do ochrony naszych wód!
Webinarium przeznaczone dla uczniów i uczennic od klasy VI.
dr Alicja Pawelec-Olesińska – hydrobiolożka, kierowniczka Zespołu Ochrony Wód w WWF, członkini Państwowej Rady Ochrony Przyrody, współzałożycielka kolektywu „Nauka dla Przyrody”. Ekspertka m.in. Najwyższej Izby Kontroli w sprawie katastrofy na Odrze w 2022 r. Autorka licznych wystąpień i publikacji naukowych i popularnonaukowych o konieczności ochrony wód, współautorka „Białej Księgi Polskich Rzek”.
Działanie jest współfinansowane ze środków Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) oraz w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.
Projekt Global Districts jest współfinansowany przez program DEAR Unii Europejskiej i realizowany przez: ACRA, WeWorld, Suedwind, Finep Academy, ActionAid Hellas, Anthropolis, Center for Citizenship Education, People in Peril, ABD, Agenda21.
Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.
