W trakcie zajęć terenowych nauczyciel/nauczycielka występuje zazwyczaj w roli towarzysza/towarzyszki, mentora/mentorki, trenera/trenerki – a rzadziej osoby podającej wiedzę. Przedstawionymi formami pracy w terenie są gry zespołowe na świeżym powietrzu, wędrówki i ekspedycje
Aktualności
Przewodnik jest przeznaczony dla wychowawców i wychowawczyń szkół podstawowych i ponadpodstawowych szukających metod pracy z klasą, które ułatwią rozmowę na temat migracji.
Aktualności
Przewodnik ma pomóc uczniom i uczennicom zrealizować projekt na podstawie opowieści migrantów i migrantek z Waszego sąsiedztwa.
Aktualności
Bycie młodym dziennikarzem lub dziennikarką, która pisze o zmianie klimatu, to nie lada wyzwanie! Najlepiej będzie korzystać z dobrych porad od osób, które profesjonalnie zajmują się dziennikarstwem.
Aktualności
Wskazówki metodyczne dla dyrektora i dyrektorki szkoły, które pomogą w diagnozie szkoły pod kątem otwartości i włączania tematyki wielokulturowej. Propozycja prostych rozwiązań, które można wprowadzić w szkole, by wzmocnić współpracę grona pedagogicznego oraz pracowników i pracowniczki szkoły, a także kierunki dalszego rozwoju w tym zakresie. Rzeczywista, trwała zmiana na rzecz współpracy szkolnej społeczności możliwa jest tylko wtedy, gdy towarzyszy jej zrozumienie i aktywne wsparcie dyrektora i dyrektorki.
Aktualności
Publikacja zawiera koncepcję edukacji globalnej, wyjaśnia zagadnienia, jakie obejmuje, przyświecające jej wartości, postawy i umiejętności, które pomaga rozwijać. Pokazujemy przykłady, w jaki sposób realizować edukację globalną w ramach podstawy programowej.
ceo_glf_final_www_0Aktualności
