W trakcie zajęć terenowych nauczyciel/nauczycielka występuje zazwyczaj w roli towarzysza/towarzyszki, mentora/mentorki, trenera/trenerki – a rzadziej osoby podającej wiedzę. Przedstawionymi formami pracy w terenie są gry zespołowe na świeżym powietrzu, wędrówki i ekspedycje
Kategoria: Publikacja
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Storytelling o migracjach na godzinie wychowawczej
Przewodnik jest przeznaczony dla wychowawców i wychowawczyń szkół podstawowych i ponadpodstawowych szukających metod pracy z klasą, które ułatwią rozmowę na temat migracji.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Storytelling lokalny, czyli jak oddać głos migrantkom i migrantom z sąsiedztwa
Przewodnik ma pomóc uczniom i uczennicom zrealizować projekt na podstawie opowieści migrantów i migrantek z Waszego sąsiedztwa.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Przewodnik po Klimatycznych Redakcjach Szkolnych
Bycie młodym dziennikarzem lub dziennikarką, która pisze o zmianie klimatu, to nie lada wyzwanie! Najlepiej będzie korzystać z dobrych porad od osób, które profesjonalnie zajmują się dziennikarstwem.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Jak rozmawiać o wielokulturowości w szkole?
Szczególnie polecamy
Wskazówki metodyczne dla dyrektora i dyrektorki szkoły
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Edukacja globalna na zajęciach przedmiotowych w szkole podstawowej
Szczególnie polecamy
Publikacja zawiera koncepcję edukacji globalnej, wyjaśnia zagadnienia, jakie obejmuje, przyświecające jej wartości, postawy i umiejętności, które pomaga rozwijać. Pokazujemy przykłady, w jaki sposób realizować edukację globalną w ramach podstawy programowej.
ceo_glf_final_www_0Inne aktualności
Aktualności