Wskazówki metodyczne dla dyrektora i dyrektorki szkoły, które pomogą w diagnozie szkoły pod kątem otwartości i włączania tematyki wielokulturowej. Propozycja prostych rozwiązań, które można wprowadzić w szkole, by wzmocnić współpracę grona pedagogicznego oraz pracowników i pracowniczki szkoły, a także kierunki dalszego rozwoju w tym zakresie. Rzeczywista, trwała zmiana na rzecz współpracy szkolnej społeczności możliwa jest tylko wtedy, gdy towarzyszy jej zrozumienie i aktywne wsparcie dyrektora i dyrektorki.