Razem o migracjach. Karty do analizy wydarzeń i procesów społecznych

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 20.12.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy, Specjaliści w szkole

Opis materiału

Jak rozmawiać o migracjach w dobie szumu informacyjnego? Jak dyskutować o migracji bazując na sprawdzonej wiedzy? Dobrze przeprowadzona rozmowa może się stać przestrzenią do nauki krytycznego myślenia, pokazania, jak się odnaleźć w szumie medialnych informacji, oraz kształtowania postaw, które wpłyną korzystnie na relacje migrantów i migrantek z lokalnymi społecznościami w szkole i poza nią. Warto przybliżać uczniom i uczennicom zagadnienie migracji  za pomocą naszej publikacji i dołączonych do nich kart omawiających podstawowe definicje mechanizmów psychospołecznych, które uruchamiają się w relacjach międzygrupowych: [my-oni], [stereotyp], [uprzedzenie], [wykluczenie], [dyskryminacja], [mowa nienawiści], [piramida nienawiści], [dehumanizacja], [kozioł ofiarny], [teoria spiskowa], [efekt widza], [etnocentryzm]. Karty powstały z myślą aby wesprzeć młodzież, nauczycieli i nauczycielki w analizie zjawisk, procesów, które wiążą się z podziałami społecznymi i dotyczą relacji mniejszość – większość. W szczególności w związku z wojną w Ukrainie i liczną obecnością uczniów i uczennic z terenów objętych wojną w polskich szkołach.

Pobierz materiał

Karty do analizy wydarzeń i mechanizmów psychospołecznych

format: pdf

wielkość: 2,07 MB

Pobierz

Publikacja Razem o migracjach. Karty do analizy wydarzeń i mechanizmów procesów społecznych

format: pdf

wielkość: 2,07 MB

Pobierz

Podobne materiały

Aktualności

Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”

Zobacz
Artykuł

Darmowe materiały do nauczania języka polskiego jako obcego

Zestawienie darmowych materiałów do uczenia języka polskiego jako obcego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Food waste prevention at our homes

Dzięki ćwiczeniu uczniowie i uczennice poznają zagadnienie marnowania żywności w gospodarstwach domowych i możliwości zapobiegania temu zjawisku.
Zobacz
Publikacja

Model integracji edukacyjnej

Model integracji edukacyjnej to sposób uporządkowania myślenia o wyzwaniach i szansach związanych z integracją uczniów-imigrantów w szkołach.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak pobudzać uczniów i uczennice do samodzielnego i...

“W świecie szybkich zmian [..] gubimy się w tym, czym jest wiedza, co jest rzetelną informacją, co
Zobacz
Film lub webinarium

Współpraca w klasie – jak wykorzystać jej potencjał?

Każdy nauczyciel i każda nauczycielka aranżuje współpracę uczniów. Często jednak jej potencjał nie jest w pełni wykorzystywany.
Zobacz
Film lub webinarium

Jakie są najważniejsze lekcje dla dyrektora w tym...

Podsumowanie mijającego roku razem z „Odporną szkołą”.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak dyrektor szkoły może podzielić się odpowiedzialnością z...

Szkoła, w której młodzi ludzie podejmują decyzje i biorą za nie odpowiedzialność, rozwija ważne umiejętności i jest
Zobacz
Film lub webinarium

Nadchodzi egzamin. Jak dyrektor może wspierać uczniów i...

Narzędzia, jakimi dysponuje dyrektor szkoły, mogą pomóc zmniejszyć presję i rozsądnie zaplanować ostatnie miesiące roku szkolnego.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak lepiej docierać do klientów?

Film o tym, jak lepiej docierać do klientów z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Film lub webinarium

Jak skutecznie zdobywać klientów dla swojej firmy?

Film o tym, jak skutecznie pozyskiwać klientów dla swojej firmy
Zobacz
Film lub webinarium

Jak przygotować się do rozmowy z szefem?

Film o tym, jak przygotować się do rozmowy z szefem z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY