Opis materiału
Scenariusz lekcji „Lokalne bohaterki” zachęca do przełamania stereotypów na temat tzw. męskich i kobiecych zawodów i krytyczne spojrzenie na (nie)obecność kobiet w dziedzinie nauk ścisłych, przyrodniczych i informatycznych, poprzez odkrywanie i nagłaśnianie lokalnych herstorii. Młodzież zaplanuje miniprojekt (e-book, wywiad, reportaż) na temat kobiet w swoich społecznościach lokalnych wykonujących ciekawe, powiązane ze STEM zawody. Scenariusz może być wykorzystany na godzinie wychowawczej, zajęciach pozalekcyjnych lub lekcji przedmiotowej. Część pierwsza (wprowadzająca) jest przeprowadzana na lekcji i trwa 45 minut, sam projekt uczniowski jest realizowany przez grupy uczniowskie w trzy tygodnie, natomiast część ewaluacyjna jest przeprowadzana na części lekcji (po trzech tygodniach) i trwa 20 minut.
