Zapisz się do projektu
Ekologiczna szkoła. Dzień Ziemi
DLA KLAS VI-VIII SP I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
„ZaprzyJAźnijMY się z Naturą” to zaproszenie, by każdy z nas – JA – odnalazł swoją relację z przyrodą, a jednocześnie byśmy MY budowali ją wspólnie. Przyjaźń z naturą oznacza bliskość, uważność, szacunek i troskę – dostrzeganie jej na co dzień oraz dbanie o nią w naszych działaniach. Zależy nam, aby uczniowie i uczennice wyszli w teren i doświadczyli bezpośredniego kontaktu z naturą.
Obserwujmy i przebywajmy w naturze, dostrzegajmy, że nie jest ona jedynie naszym otoczeniem, ale prawdziwą przyjaciółką. Doceniajmy ją i rozmawiajmy o wyzwaniach, przed którymi stoimy – od zmiany klimatu po ochronę środowiska.
Dzień Ziemi to doskonała okazja, by rozwijać ciekawość, wrażliwość i odpowiedzialność za środowisko, a także uczyć się krytycznego myślenia i świadomego podejścia do informacji o klimacie i przyrodzie.
Na czym polega Dzień Ziemi z CEO?
Uwaga! Obowiązuje osobny zapis na webinarium dla osób pracujących w szkole i osobny na działania z młodzieżą.
DLA OSÓB UCZĄCYCH W SZKOLE
21 kwietnia w godzinach 18:00-19:30
„Fejk czy fakt? Jak uczyć o klimacie i środowisku w świecie dezinformacji”
Mówimy uczniom: „sprawdzaj źródła”.
Tylko… jak to robić, gdy informacji o klimacie i środowisku jest tak dużo i często są ze sobą sprzeczne?
Fake newsy, czyli wiadomości bazujące na nieprawdziwych lub zmanipulowanych danych, pojawiają się w mediach, w rozmowach, czy w internecie. Trafiają też do szkół, stawiając nauczycielki i nauczycieli przed pytaniem: jak o tym uczyć, skoro nie da się znać odpowiedzi na wszystko? Uczniowie i uczennice już przynoszą do szkoły informacje z internetu, potraktujmy to jako punkt wyjścia do nauki, a nie problem.
Podczas spotkania:
🔹 przyjrzymy się najczęstszym obszarom i mechanizmom dezinformacji klimatycznej i środowiskowej,
🔹 pokażemy, jak pracować z fake newsami na lekcjach,
🔹 pokażemy wiarygodne źródła wiedzy o klimacie i środowisku,
🔹 porozmawiamy o tym, jak rozmawiać z uczniami i uczennicami o kontrowersjach,
🔹 wzmocnimy krytyczne myślenie – jedną z kluczowych kompetencji w podstawie programowej.
To spotkanie dla nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą uczyć o klimacie i środowisku rzetelnie, bez uproszczeń i wspierać uczniów w rozumieniu złożoności współczesnego świata informacji.
Ekspertką na spotkaniu będzie:
Paulina Sobiesiak-Penszko
Doktorka socjologii, współzałożycielka i prezeska Instytutu Strategii Żywnościowych "Grunt". Badaczka transformacji, dyskursu publicznego i dezinformacji. Autorka wielu publikacji m.in. na temat dezinformacji, bezpieczeństwa żywnościowego, aktywizmu klimatycznego, społecznych wymiarów transformacji. Ekspertka ds. zrównoważonego rozwoju. Komentatorka i analityczka. Ekspertka programu “Climate Leadership" Centrum UNEP/GRID Warszawa. Członkini Zespołu ds. Edukacji Klimatycznej w Ministerstwie Edukacji. Liderka Klimatu i Środowiska wg Forbes Women (2024). Certyfikowana moderatorka warsztatów Mozaika "Bio" nt. bioróżnorodności.
DLA MŁODZIEŻY
21 kwietnia w godz. 10:45-11:30
„Gdzie można spotkać naturę? Czy trzeba jej szukać daleko, czy jest tuż obok nas?”
Podczas spotkania porozmawiamy o tym, gdzie i jak odkrywać naturę w najbliższym otoczeniu: w parku, na podwórku czy przy szkole. Zastanowimy się, jak ją obserwować, lepiej rozumieć i zauważać w codziennym życiu oraz jak budować z nią bliższą relację.
Pokażemy też, co można zrobić dla przyrody w szkole i najbliższej okolicy, oraz opowiemy o zadaniach przygotowanych z okazji Dnia Ziemi z CEO, które młodzież będzie realizowała. Webinarium ma inspirować do uważności i pokazać, że natura jest blisko, i że warto ją dostrzegać na co dzień.
Co zyska młodzież:
🔹 pomysły na działania z okazji Dnia Ziemi, które mogą zrealizować u siebie.
🔹 podpowiedzi, jak zauważać i uważnie obserwować naturę na co dzień.
🔹 inspirację do większego kontaktu i budowania relacji z naturą.
Webinarium pokaże, że Dzień Ziemi to okazja do zatrzymania się i spojrzenia na naturę jako ważną i wartościową część naszej codzienności.
Ekspertką na spotkaniu będzie:
Katarzyna Dytrych
Z wykształcenia przyrodniczka, nauczycielka i menedżerka. Od ponad 20 lat zajmuje się edukacją przyrodniczą, ekologiczną i klimatyczną. Stworzyła liczne autorskie programy edukacyjne, współpracowała przy dużych kampaniach odpowiedzialności społecznej biznesu odpowiadając za warstwę merytoryczną i dydaktyczną. Dba o to, by w działaniach łączyć wiedzę i umiejętności z różnych dziedzin. Prowadziła warsztaty w szkołach, zielone szkoły, wyjazdy terenowe i badawcze dla młodzieży, nauczycieli oraz przedstawicieli gmin i biznesu
22-24 kwietnia
Czas na wykonanie zadania w klasie i w terenie. Do wyboru są 3 zadania w 3 poziomach trudności. Obowiązkowe będzie wykonanie 1 z tych zadania.
Wszystkie zadania dzielą się na dwie części po 45 minut każda. Część pierwsza odbywa się w klasie, część druga w terenie.
Po wykonaniu zadania podzielicie się swoim doświadczeniem na Padlecie.
*Aby otrzymać zaświadczenie konieczne jest wykonanie 1 zadania i podzielenie się doświadczeniem na Padlecie.
Zgłoszenia
Zapraszamy osoby pracujące z młodzieżą z klas 6-8 szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych.
Obowiązuje osobny zapis na webinarium dla osób pracujących w szkole i osobny na działania z młodzieżą.
Aby otrzymać zaświadczenie należy wykonać 1 zadanie i opublikować je na Padlecie. Udział w webinariach jest opcjonalny.
Co zyskasz?
- Otrzymasz konkretne wsparcie – możliwość wzięcia udziału w 2 webinariach i materiały do przeprowadzenia spotkań.
- Pokażesz, że szkoła może uczyć też w terenie.
Poprowadzisz angażujące spotkania – Twoi uczniowie i uczennice będą działać, rozmawiać i współpracować, ucząc się przez doświadczenie, nie wykład. - Rozwiniesz kluczowe kompetencje młodzieży – empatię, krytyczne myślenie, solidarność i świadomość globalną – czyli to, czego dziś naprawdę potrzebują.
- Zrealizujesz kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/26 – projekt wspiera kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, rozwija odpowiedzialność za region i ojczyznę, a także troskę o wspólne bezpieczeństwo i dobro.
Kontakt
Partnerzy
Projekt Global Districts jest współfinansowany przez program DEAR Unii Europejskiej i realizowany przez: ACRA, WeWorld, Suedwind, Finep Academy, ActionAid Hellas, Anthropolis, Center for Citizenship Education, People in Peril, ABD, Agenda21.
Działanie dofinansowane przez Unię Europejską i współfinansowane ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030.
Wydarzenie organizowane jest przy współpracy programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.
