Współpraca w klasie – jak wykorzystać jej potencjał?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 15.09.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Każdy nauczyciel i każda nauczycielka aranżuje współpracę uczniów. Często jednak jej potencjał nie jest w pełni wykorzystywany. Uczniowie podczas pracy w grupie mają problemy z podzieleniem się się elementami zadania i nie wiedzą jak się ze sobą komunikować. Zdarza się, że są niechętni wobec tej formy.

Tymczasem współpraca to jest jedna z najważniejszych życiowych kompetencji . Jej wykorzystywanie przez nauczyciela to także niezawodny sposób na zaangażowanie młodych ludzi w zajęcia i ich trwalsze uczenie się.

Zapraszamy do obejrzenia webinarium, podczas którego głębiej przyglądaliśmy się współpracy w szkole i sprawdzaliśmy jakie małe rzeczy warto w niej zmienić, by przynosiła dużo większe edukacyjne efekty.

Rozmawialiśmy o tym:

  • co zrobić zanim rozpoczniemy pracę w grupie, by przebiegała ona efektywnie,
  • jak uczyć wzajemnej życzliwości i szacunku podczas pracy w grupie,
  • jak ustalić zasady pracy w grupie, których młodzi ludzie będą przestrzegać,
  • jak selekcjonować zadania, by w grupie realizować te, które realnie zachęcają do współpracy.

 

Gościnami były:

  • Marta Hołub – dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 we Wrocławiu. Absolwentka Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. Z Centrum Edukacji Obywatelskiej współpracuje od 2012 roku jako dyrektorka konsultantka na SPLO, trenerka w programie “Szkoła ucząca się” i doradczyni w projekcie “Szkoła dla innowatora”.
  • Agnieszka Wenda – nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 w Warszawie, trenerka i doradczyni. Współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej od 2009, najpierw jako uczestniczka kursów, później jako mentorka i trenerka w programie “Szkoła ucząca się”. Współautorka poradnika dla nauczycieli “OK zeszyt”. Doradczyni w projekcie “Szkoła dla innowatora”.
  • Olga Tórz-Wciórka – nauczycielka języka polskiego i wychowawczyni w Szkole Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Szprotawie. Uczestniczka projektu Szkoła dla innowatora, w ramach którego pracuje na co dzień nad rozwijaniem kompetencji współpracy.

Spotkanie poprowadziła główna Magdalena Bogusławska, ekspertka merytoryczna w realizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej projekcie “Szkoła dla innowatora”.

Materiały dodatkowe:

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

O podatkach prawie wszystko

Scenariusz zajęć do programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

II.5 „Po co nam NATO?” Scenariusz lekcji do...

Scenariusz lekcji do przedmiotu "Historia i teraźniejszość"; realizuje punkt II.5 podstawy programowej i przedstawia genezę oraz rolę
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

I.7 „Polak/Polka, czyli kto?” Scenariusz lekcji (lekcja pierwsza)...

Scenariusz lekcji do przedmiotu "Historia i teraźniejszość"; realizuje punkt I.7 podstawy programowej i omawia kwestie tożsamości narodowej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz Jeden kraj, wiele języków. O wielojęzyczności i...

Ukraina to państwo wieloetniczne i wielojęzyczne. W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zastanowią się nad przyczynami takiego
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz Ukraiński etnodizajn

Czy kultura ludowa może być atrakcyjna także dzisiaj? Jak najbardziej!
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Uwolnić Poly” – scenariusze lekcji do filmu

Pakiet dwóch scenariuszy zajęć, które wzmacniają umiejętność współpracy oraz podejmują temat relacji człowieka ze zwierzętami.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz Róża, kalina i kaczka, czyli kultura muzyczna...

Podczas zajęć poznamy kilkoro ważnych dla kultury ukraińskiej twórców i twórczyń oraz ich utwory.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak oszczędzać siły nauczycieli, by mogli skupić się...

Każdy dyrektor i każda dyrektorka mierzy się z nadmiarem procedur, dokumentów czy działań, które paraliżują ich pracę
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Prawo pracownika do dobrej atmosfery w pracy

Scenariusz zajęć do programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Publikacja

Metody oceniania, które sprawdzą się w klasach o...

W klasach o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów problemy z ocenianiem zwykle się potęgują.
Zobacz
Film lub webinarium

Splątania

Czy wiesz, że płynie w Tobie rzeka? Człowiek składa się w znacznej mierze z wody. Woda nas
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY