Zasoby naturalne
Społeczeństwo i gospodarka nie mogą istnieć bez dostępu do zasobów naturalnych. Niektóre zasoby są odnawialne, jeśli wykorzystuje się je w rozsądny sposób. Inne już nigdy nie będą dostępne, jeśli zużyjemy je w pełni. Czy zasoby nieodnawialne mogą być zastąpione odnawialnymi? Czy zrównoważona gospodarka leśna jest możliwa? Jakie znaczenie ma woda?
Edu-skrzynka. Woda. Eksperymenty, klasy 0-III
Wprowadźcie najmłodszych w świat nauk przyrodniczych, w tym fizyki. Na Edu-skrzynki składają się proste i konkretne instrukcje przeprowadzenia eksperymentów.
Edu-skrzynka. Woda. Eksperymenty, klasy IV-VI
Wprowadźcie młodzież w świat nauk przyrodniczych, w tym fizyki. Na Edu-skrzynki składają się proste i konkretne instrukcje przeprowadzenia eksperymentów.
W jaki sposób woda kształtuje życie religijne i biologiczne człowieka?
Przyjrzyjcie się znaczeniu wody w wymiarze religijnym, społecznym i biologicznym. Projekt może zakończyć się podsumowaniem w Światowy Dzień Wody tj. 22 marca.
Jak rozmawiać o zrównoważonej gospodarce leśnej?
Scenariusze na j. polski, geografię, biologię i WOS w szkołach ponadpdst., o zrównoważonym rozwoju, racjonalnym gospodarowaniu zasobami leśnymi, bogactwie biologicznym i wartości lasu.
Jak w terenie budować wartościową relację ze środowiskiem?
Zbiór aktywności oraz ćwiczeń, które umożliwiają poznanie i badanie lasu. W zależności od wieku grupy oraz czasu zajęć, nauczyciel ma do wyboru pięć propozycji ćwiczeń na terenie leśnym.
