Tydzień Edukacji Globalnej 2026
Witamy w przestrzeni gry szkolnej, przygotowanej w ramach Festiwalu Internetowego Tygodnia Edukacji Globalnej (TEG), organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tegoroczna edycja TEG odbywa się w dniach 16–20 listopada 2026 roku pod hasłem „Mój głos, nasze działanie, wspólna przyszłość”. W tegorocznej edycji gry podejmiecie tematy związane z czterema obszarami: migracjami i międzykulturowością, sprawiedliwością społeczną, zmianą klimatu oraz planetą. Każdy z nich pozwala spojrzeć na inne wyzwania i ich wpływ na życie ludzi oraz otaczający nas świat.
Na tej stronie znajdziecie zadania do gry, które możecie realizować w szkole lub w jej okolicy. Każdy zespół wykonuje co najmniej dwa zadania tematyczne, wybierając je spośród czterech obszarów, a także zadanie końcowe (łącznie 3 zadania). Wybierzcie te, które najlepiej pasują do waszych zainteresowań i możliwości – według poziomu trudności, tematu lub miejsca działania.
Na tej stronie znajdziecie zadania do gry, które możecie realizować w szkole lub w jej okolicy. Każdy zespół wykonuje co najmniej dwa zadania tematyczne, wybierając je spośród czterech obszarów, a także zadanie końcowe (łącznie 3 zadania). Wybierzcie te, które najlepiej pasują do waszych zainteresowań i możliwości – według poziomu trudności, tematu lub miejsca działania.
Migracje i międzykulturowość
1. Nowi uczniowie, wspólna szkoła
poziom trudności: 0
sala lekcyjna, biblioteka
film, kolaż
Poznacie wyzwania, z jakimi mierzą się osoby z doświadczeniem migracji. Zastanowicie się, jak wspólnie tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie i jest mile widziany.
2. Zauważamy emocje
poziom trudności: 1
sala lekcyjna, biblioteka, pokój relaksu
rozmowa, praca z emocjami
Nauczycie się zauważać i nazywać odczuwane nastroje i emocje. Dowiecie się jak zadbać o siebie w sytuacji wzmożonego napięcia i lęku.
3. Co sprawia, że ludzie decydują się na wyjazd?
poziom trudności: 2
sala lekcyjna, biblioteka
analiza wykresu, burza mózgów, karta pracy
Omówicie różne powody, dla których ludzie decydują się na wyjazd ze swojego kraju. Przeanalizujecie, jak te powody łączą się ze sobą i wpływają na decyzję o migracji.
4. Co łączy muzykę i migracje?
poziom trudności: 2
sala informatyczna
gra muzyczna
Dowiecie się w jaki sposób migracje wpłynęły na rozwój stylów muzycznych. Poznacie głównych twórców i korzenie stylów muzycznych z różnych stron świata.
Sprawiedliwość społeczna
5. Drzewo różnorodności
poziom trudności: 0
sala lekcyjna
plakat, dyskusja
Przyjrzycie się swoim umiejętnościom, zainteresowaniom i temu, co jest dla Was ważne. Zastanowicie się, jak różnorodność wzbogaca społeczność szkolną, czym jest sprawiedliwe traktowanie i dlaczego każdy powinien mieć w niej swoje miejsce.
6. Wzorce do naśladowania
poziom trudności: 1
sala lekcyjna, korytarz
prezentacja, praca plastyczna
Poznacie osoby działające na rzecz sprawiedliwości społecznej w różnych częściach świata i sposoby angażowania się w sprawy ważne dla lokalnych społeczności.
7. Prawdziwa cena mojej koszulki
poziom trudności: 2
sala lekcyjna
metoda badawcza, praca z tekstem, dyskusja
Poznacie cykl życia wybranego ubrania, od pozyskania surowców po jego utylizację. Dowiecie się, jaki wpływ produkcja ubrań ma na ludzi i środowisko.
8. Szkoła dla każdej i dla każdego
poziom trudności: 3
szkoła
metoda badawcza, analiza przestrzeni
Przyjrzycie się przestrzeni szkolnej i zajęciom dodatkowym pod kątem równości płci i otwartości na różne potrzeby. Zaproponujecie co Wasza szkoła może zrobić, by być jeszcze bardziej otwartą i sprawiedliwą.
Zmiana klimatu
9. Tydzień dla klimatu
poziom trudności: 0
sala lekcyjna, korytarz, dom
burza pomysłów, planowanie mini-kampanii edukacyjnej
Poznacie sposoby, dzięki którym możecie ograniczać emisję gazów cieplarnianych i lepiej dbać o klimat. Zaplanujecie pięć działań na rzecz klimatu, które można zrealizować w szkole i w domu.
10. Smart City: Adaptacja do zmian klimatu
poziom trudności: 1
sala lekcyjna i/lub okolica szkoły
tworzenie planu okolicy, obserwacja, analiza tekstu
Poznacie sposoby wykorzystania rozwiązań smart city w przygotowaniu miast na wysokie temperatury i fale upałów. Rozwiniecie umiejętność obserwacji otoczenia i projektowania rozwiązań odpowiadających na potrzeby mieszkańców.
11. Smart City dla wszystkich
poziom trudności: 2
sala lekcyjna
praca z mapą, analiza terenu
Poznacie przykłady rozwiązań, które pomagają miastom ograniczać wpływ na klimat i dostosowywać się do jego zmian. Zastanowicie się dlaczego projektowanie miasta przyjaznego dla klimatu wymaga uwzględnienia potrzeb różnych mieszkańców i mieszkanek.
12. Klimat to wspólna sprawa
poziom trudności: 3
sala lekcyjna, korytarz
praca w grupach, analiza, ranking, dyskusja
Przyjrzycie się, jak zmiana klimatu wpływa na różne osoby i społeczności oraz dlaczego nie wszyscy mają takie same możliwości radzenia sobie z jej skutkami. Zastanowicie się, jak wiek, zdrowie czy sytuacja finansowa wpływają na podatność na skutki zmiany klimatu i adaptację do nich.
Planeta
13. Kupuj z głową, nie z reklamą
poziom trudności: 1
sala lekcyjna
dyskusja, wyszukiwanie informacji
Nauczycie się podejmować świadome wybory zakupowe. Wskażecie konkretne działania, które pomagają wybierać ‘mądrzej’. Nauczycie się korzystać z aplikacji „Zdrowe Zakupy”.
14. Śledztwo: gdzie zniknęła stara kolekcja?
poziom trudności: 2
sala lekcyjna
burza pomysłów, praca w grupach
Poznacie możliwe dalsze losy niesprzedanych ubrań. Dowiecie się, jaki wpływ na środowisko ma produkcja odzieży oraz poznacie sposoby na ograniczanie negatywnych skutków produkcji i konsumpcji ubrań.
15. Zdrowa planeta, zdrowi ludzie
poziom trudności: 2
sala lekcyjna
analiza, praca w grupach
Poznacie powiązania między zdrowiem ludzi a stanem planety. Przeanalizujecie przyczyny i skutki zmian zachodzących w środowisku oraz ich wpływ na nasze życie. Wskażecie działania, które pomagają dbać o ludzi i przyrodę w najbliższym otoczeniu.
16. Bilans zdrowia planety
poziom trudności: 3
sala lekcyjna
analiza, praca w grupach
Poznacie pojęcie granic planetarnych i dowiecie się, co ich obecny stan mówi o kondycji naszej planety. Przeanalizujecie powiązania między działalnością człowieka, stanem środowiska i zdrowiem ludzi.
Zadanie końcowe
Pojedyncze działania tworzą wspólną siłę - OBOWIĄZKOWE
Wspólnie zastanowicie się nad fundamentami przyszłego świata i przedstawicie graficznie jak różnorodność jest naszą siłą.
Wydarzenie odbywa się pod honorowym patronatem Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE).
Partnerem wydarzenia jest PwC Polska.
Projekt jest współfinansowany z budżetu państwa w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.
Działanie dofinansowane przez Unię Europejską i współfinansowane ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030.
Projekt Global Districts jest współfinansowany przez program DEAR Unii Europejskiej i realizowany przez: ACRA, WeWorld, Suedwind, Finep Academy, ActionAid Hellas, Anthropolis, Centrum Edukacji Obywatelskiej, People in Peril, ABD, Agenda21.
Działania dofinansowane ze środków programu „Szkoła ucząca się” Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.
