Czym jest globalna szkoła?
Szkoła, która pomaga odpowiadać na globalne wyzwania, to:
- szkoła, w której wszyscy: dyrekcja, nauczyciele i nauczycielki, uczniowie i uczennice, wszyscy pracownicy i pracowniczki oraz rodzice rozumieją wagę wyzwań globalnych (społecznych, środowiskowych, gospodarczych) i rolę, jaką powinna odgrywać szkoła w przygotowaniu młodych ludzi do radzenia sobie z nimi;
- szkoła, która wspiera uczniów i uczennice w formułowaniu wizji zrównoważonego świata przyszłości, rozwija odpowiedzialność za jej realizację (także na własnym, szkolnym gruncie), uczy zaangażowania, tworzy przestrzeń na podejmowanie działań i inicjatyw;
- szkoła, której bliskie są wartości CEO: uczenie się, zaangażowanie, szacunek, współpraca, i której zależy na kształtowaniu postaw: szacunku, otwartości, empatii, uczciwości, odpowiedzialności i solidarności potrzebnych, aby mieć motywację, poczucie osobistego wpływu i gotowość do podejmowania działań na rzecz zmian w swoim najbliższym otoczeniu i w perspektywie globalnej, dla wspólnego dobrobytu i zrównoważonego rozwoju świata;
- szkoła, która stwarza warunki do tego, aby uczniowie i uczennice czuli się w niej bezpieczni, równi, szanowani, mieli możliwość rozwijania swoich pasji i brania odpowiedzialności za swój proces uczenia się. To szkoła, która rozumie mechanizmy dyskryminacji i dąży do tego, by uwrażliwiać na nie wszystkich członków i członkinie społeczności szkolnej: uczy rozpoznawania stereotypów
- szkoła, która nie tylko uczy o tym, jak odpowiadać na globalne wyzwania, ale sama realizuje to założenie w praktyce, wdrażając rozwiązania i dobre praktyki z zakresu m.in. praw człowieka (np. dotyczące kwestii równości płci, przeciwdziałania dyskryminacji) czy zrównoważonego rozwoju, dzięki czemu modeluje zachowania społeczności szkolnej i lokalnej, a także zachęca do autorefleksji w tym zakresie i buduje wzajemną motywację do wprowadzania zmian i modyfikacji zachowań i codziennych nawyków.
Jak tworzyć globalną szkołę? Kilka wskazówek:
- dbajcie, aby dbałość o świat i ludzi były widoczne w każdej części działań szkoły - w przestrzeni wokół szkoły, na stołówce (kupowanie rzeczy z certyfikatem sprawiedliwego handlu), w bibliotece (sprawdźcie plakat “Biblioteka z klimatem”), w klasie;
- zaangażujcie w zmianę uczniów i uczennice - bądźcie otwarci na ich pomysły na rozwiązania, potrzeby, propozycje;
- współpracujcie międzyprzedmiotowo – globalne współzależności często wymagają wiedzy z różnych dziedzin, dlatego tak jak różne elementy świata są połączone – tak łączmy nasze lekcje, aby spojrzeć na dane zagadnienie (migracje, zmianę klimatu) z różnych perspektyw;
- wspólnie obchodźcie międzynarodowe święta, jak Tydzień Edukacji Globalnej, Dzień Ziemi, Dzień Wiosny, Dzień Pustej Klasy, Dzień Migrantów czy Światowy Dzień Uchodźców. Inspiracji szukajcie na naszej stronie oraz na Facebooku Edukacja Globalna CEO.
Polecane materiały
Plakat
Biblioteka z klimatem
Biblioteka to miejsce, w którym mogą spotkać się społeczności szkolna i lokalna, i razem zadbać o klimat – poznajcie wskazówki, jak to robić!
Pakiet ekspercki
Jak rozmawiać o wielokulturowości w szkole?
Materiały dla kadry zarządzającej i pedagogicznej wyjaśniające, jak wspierać dzieci z doświadczeniem migracyjnym i budować integrację w wielokulturowej szkole
Dobra praktyka
Dzień Różnorodności Kulturowej i Dzień Afryki
Ciekawą możliwością na bycie Globalną szkołą są obchody dni międzynarodowych ustalonych przez ONZ, poświęconych aktualnym wyzwaniom globalnym, w tym właśnie zachowaniu różnorodności kulturowej.