Nowe kompetencje uczniów i uczennic
Świadomość globalna
Rozumienie globalnych powiązań pomiędzy społeczeństwem, gospodarką i środowiskiem, poczucie wpływu na otaczającą rzeczywistość, przyjmowanie proaktywnej postawy i podejmowanie konkretnych działań inicjujących pozytywne zmiany.
Świadomość środowiskowa
Przekonanie, że jesteśmy częścią świata przyrody, poczucie odpowiedzialności za decyzje mające wpływ na środowisko naturalne, a tym samym również na społeczeństwo, dążenie do poprawy stanu środowiska naturalnego wskutek podejmowania konkretnych kroków.
Kompetencje społeczno-antydyskryminacyjne
Otwartość na odmienność kulturową, etniczną, religijną czy inne wzorce zachowań i wartości, której wynikiem jest postawa szacunku i empatii, nakierowanie na dialog i rozwiązywanie konfliktów.
Kompetencje obywatelskie
Podejmowanie na poziomie lokalnym, we własnej społeczności działań ukierunkowanych na poprawę sytuacji całego społeczeństwa i środowiska naturalnego w skali globalnej.
Krytyczne rozumienie świata
Umiejętność operowania myśleniem przyczynowo-skutkowym i kwestionowanie przeczytanych czy usłyszanych informacji, również poszukiwanie nowych rozwiązań i podejmowanie własnych decyzji.
