15 listopada w godzinach 18:00 – 20:00 zapraszamy nauczycieli i nauczycielki do rozmowy o tym, jak o migracjach ludności rozmawiać w szkole uwzględniając sytuację na granicy Polski z Białorusią.
Continue reading „Jak rozmawiać o migracjach nie tylko w czasie Tygodnia Edukacji Globalnej?”
Aktualności
Zapraszamy do zapisów uczniów i uczennic na poszczególne wydarzenia w ramach festiwalu „Świat w szkole, szkoła w świecie”. Czekają na Was wspaniałe spotkania z aktywistkami, które podjęły ciekawe inicjatywy i chcą się podzielić tym doświadczeniem. Możecie wspólnie oglądać spotkanie w klasie lub zapisz uczniów i uczennice, a otrzymają link do spotkań, w których będą mogli wziąć udział indywidualnie.
Serdecznie zapraszamy uczniów i uczennice ze szkół podstawowych (klasy VI-VIII) i szkół ponadpodstawowych do udziału w trzygodzinnych warsztatach online przygotowujących do rozmowy o współczesnych migracjach w czasie Tygodnia Edukacji Globalnej. Podczas warsztatów młodzież pozna filmowe opowieści migrantów i migrantek z różnych stron świata. Sprawdzimy, w jaką podróż mogą nas zabrać dobre opowieści, jeżeli tylko zechcemy je odnaleźć i usłyszeć – i to we własnym sąsiedztwie. Warsztat to wstęp-zaproszenie do podjęcia rozmów o migracjach w czasie Tygodnia Edukacji Globalnej.
Cele warsztatów:
Warunkiem uczestniczenia jest to, aby każdy uczeń i uczennica miał dostęp do swojego komputera. Nasze zajęcia online sprawdzą się w czasie nauczania zdalnego, jak i w sali komputerowej w szkole. Na jednym warsztacie może być 30 osób. Jeśli chcesz, możesz zgłosić np. dwie klasy, które łącznie liczą 30 osób.
Warsztaty poprowadzi Elżbieta Kielak – psycholożka międzykulturowa, trenerka kompetencji kulturowych. Współautorka programu i trenerka nowatorskich warsztatów adaptacyjnych dla studentów i studentek przyjeżdżających na stypendia do warszawskich uczelni. Autorka programu i prowadząca warsztaty dla młodzieży, nauczycieli i nauczycielek oraz studentów i studentek.
Zapisy: FORMULARZ ZGŁOSZEŃ. Ilość miejsc ograniczona.
Zapraszamy młodzież do udziału w webinarach poświęconych trzem wyzwaniom: zmianie klimatu, migracjom i równości płci oraz Celom Zrównoważonego Rozwoju. Webinary te na pewno pomogą młodzieży zapoznać się z tematyką, która pojawi się w grze korytarzowej. Jest to również okazja do zadania pytań dotyczących wybranych wyzwań. Spotkania będą również transmitowane na Facebooku.
Webinar o równości płci poprowadzą aż dwie prelegentki – jedna ze świata nauki a druga, biznesu. Obie wspierają kobiety w realizacji swoich ambicji w zawodach uznawanych za typowo męskie.
Katarzyna Marchocka jest psycholożką, pasjonatką nowych technologii, motoryzacji i sportów wodnych. Z branżą IT związana jest od 10 lat, a ponieważ pozbawiona jest talentu do kodowania, robi to co lubi i potrafi najlepiej: wymyśla, kreuje i realizuje. Aktualnie pełni funkcję dyrektor zarządzającej największej społeczności poświęconej Kobietom w nowych technologiach – @Geek Girls Carrots. Tej samej, która otworzyła jej drzwi kariery w IT.
Ewelina Kamińska to genetyczka, doktorantka uniwersytetu Ludwiga i Maksymiliana w Monachium. Prowadzi prace badawcze na wydziale chemii organicznej, specjalizuje się w chemii kwasów nukleinowych, a w szczególności epigenetyce. Aktywna działaczka na rzecz kobiet w nauce, założycielka grupy „Kobiety w Nauce” na Facebooku. W social mediach znana jako @Motivelina, gdzie popularyzuje naukę oraz wspiera młode i ambitne osoby w dążeniu do kariery naukowej.
Aktywistki poprowadzą spotkanie dotyczące wyrównania szans w dostępie do nauki i biznesu dla chłopców i dziewczynek. Podzielą się z uczniami i uczennicami inspirującymi historiami, silnymi wzorcami kobiet i podpowiedzą jak podejmować odważne wybory zawodowe. Chętnie porozmawiają z uczniami i uczennicami na temat roli kobiet w nowych technologiach i nauce, a także zachęcą dziewczęta do przezwyciężenia stereotypów.
Jarmiła Rybicka, twórczyni Kuchni Konfliktu, bistro-sklepu i przestrzeni do dialogu współtworzonego przez uchodźców i uchodźczynie, opowie o znaczeniu migracji, tym, co wnoszą pozytywnego do naszego świata. W obliczu dzisiejszej tragedii, która dzieje się na granicy polsko-białoruskiej chcemy przypomnieć, że migracje są z nami od zawsze i niosą rozwój kultury i nas samych. Działaczka podzieli się z uczniami i uczennicami praktycznymi informacjami i poradami , co każdy z nas może zmienić w swoim zachowaniu, by świat był lepszy.
Młoda aktywistka pokaże młodzieży, jak może działać na rzecz klimatu w domu, w szkole i jak codzienne czynności mogą wpływać na ochronę klimatu. Spotkamy się z:
Julią Pyzińską, wieloletnią wolontariuszką, aktywistką oraz byłą młodzieżową radną Gminy Dębica. Julia działa na wielu płaszczyznach związanych z ochroną środowiska, angażuje się w projekty społeczne, a obecnie prowadzi reklamę społeczną ,,Podaj Wieszak’’ w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Od kwietnia jest szkolną ambasadorką Fashion Revolution Polska, ponieważ nie zgadza się na dalszą degradację środowiska naturalnego oraz domagam się transparentności w łańcuchu dostaw.
Podczas webinaru organizowanego we współpracy z Fundacją Twiga wyjaśnimy, jak połączyć tematy globalne ujęte w Celach Zrównoważonego Rozwoju z tworzeniem komiksu, a następnie skupimy się na komiksie jako środku ekspresji – zapoznamy się z rożnymi stylami i przeanalizujemy proces tworzenia komiksu krok po kroku. Uczestnicy webinaru będą mogli wziąć udział w Konkursie Komiksowym organizowanym przez Fundację Twiga. Konkurs Komiksowy skierowany jest do młodzieży w wieku od 15 do 20 lat.
ZAPISY:
Zapisów można dokonywać grupowo – w przypadku edukacji stacjonarnej. Wtedy prosimy o wybranie opcji: zapisy grupowe i opisanie zgłoszonej grupy.
W przypadku edukacji zdalnej prosimy o zapisywanie uczniów i uczennice indywidualnie, aby dostali link do wydarzenia. Można zapisać maksymalnie 5 uczniów lub uczennic z jednej szkoły.
Zapisy na poszczególne webinary:
https://rejestracja.ceo.org.pl/content/zapisy-na-webinary-w-ramach-tygodnia-edukacji-globalnej
wraz ze Staromiejskim Domem Kultury zapraszamy na spotkanie dotyczące uchodźstwa klimatycznego.
Czy osoby, które uciekają z powodu coraz gwałtowniejszych powodzi czy susz, mają prawo do ubiegania się o ochronę w innym kraju? Jaki jest związek pomiędzy klimatem a uchodźstwem? Wszyscy żyjemy w systemie naczyń połączonych. Chcemy pokazać, że konflikty zbrojne, klęski głodu i migracje są powiązane ze zmianami klimatycznymi i degradacją środowiska. Opowiemy wam historie osób z Somalii, Syrii, Bangladeszu i Kiribati. Po prelekcji spróbujemy wspólnie odpowiedzieć sobie na pytanie, czy uchodźstwo klimatyczne to nowe wyzwanie dla świata? Prelegenci prowadzą razem projekt „Historie o Człowieku – Anna Mikulska i Bartek Rumieńczyk”, link: https://www.facebook.com/historieoczlowieku. Anna Mikulska – dziennikarka i reporterka OKO.press, Bartosz Rumieńczyk – dziennikarz zajmujący się prawami człowieka, migracjami i uchodźstwem
Regulamin Webinarów: TUTAJ.
Zapisy na webinary trwają do 15.11.2021 do godz. 10.00 lub do wyczerpania limitu miejsc!
Aktualności
Drodzy Nauczyciele i Nauczycielki, jak co roku zachęcamy Was oraz Waszych uczniów i uczennice do włączenia się w obchody Tygodnia Edukacji Globalnej (TEG) – święta ludzi zainteresowanych światem i zmienianiem go!
Zapraszamy szkolne zespoły młodzieżowe do uczestnictwa w Festiwalu internetowym „Świat w szkole, szkoła w świecie”.
Razem z Wami chcemy zastanowić się, jak funkcjonuje współczesny złożony świat i jak poprzez nasze indywidualne oraz szkolne działania sprawić, aby był on bardziej zrównoważony. Postawimy wspólnie kolejne kroki, aby stworzyć bardziej Globalne szkoły i świadome społeczności szkolne. Podczas Festiwalu przyjrzymy się aktualnym wyzwaniom globalnym – w szczególności zmianie klimatu, migracjom, równości płci, różnorodności biologicznej oraz możliwym rozwiązaniom zawartym między innymi w Celach Zrównoważonego Rozwoju. Naszym celem jest w atrakcyjny i inspirujący sposób włączyć młodzież do działań odpowiadających na globalne wyzwania.
Termin i forma Festiwalu
W tym roku festiwal będzie trwał 3 dni, od 16 do 18.11.2021 (wtorek-czwartek). Młodzież tworzy zespoły szkolne i wykonuje zadania, działając na terenie swojej szkoły. Rezultaty swoich działań prezentuje w internecie na platformie festiwalowej.* Festiwal przeznaczony jest dla uczniów i uczennic klas IV-VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych. Zespoły młodzieżowe mogą liczyć od 4 do 10 osób, jeden nauczyciel lub nauczycielka mogą zgłosić do 2 zespołów.
Wszystkie szczegóły dotyczące organizacji wydarzeń w szkole zostały przekazane opiekunom i opiekunkom w czasie webinaru przygotowującego do Tygodnia Edukacji Globalnej, który możecie obejrzeć tutaj: https://www.facebook.com/edukacjaglobalnaCEO/videos/418483053274017
Plan Festiwalu
Dzień 1 – Świętowanie TEG zaczniemy od pogłębiania wiedzy na temat globalnych wyzwań i zrównoważonego rozwoju, zapraszając młodzież na zdalne spotkania w formie interaktywnych webinarów, warsztatów, pokazów filmów czy spotkań z ekspertami (platformy Zoom, Clickmeeting etc.). Na spotkania obowiązuje dodatkowa rejestracja, zgłoszeni opiekunowie otrzymają mailowo informację i formularze rejestracyjne. Rejestracja będzie również dostępna dla osób niezgłoszonych na cały Festiwal.
Trzy webinary dotyczące tematu migracji, równości płci oraz środowiska naturalnego i zmiany klimatu odbędą się w trzech sesjach w godzinach: 9-10.30, 11-12.30 i 13-14.30. Będą to spotkania z aktywistkami i aktywistami, którzy przekuwają swoje pomysły i zainteresowania w potrzebne i ważne społecznie zadania – mogą być dzięki temu inspiracją w odpowiadaniu na globalne wyzwania. Zapiszcie się TUTAJ.
Dodatkowo dla klas nauczycieli i nauczycielek biorących udział w “Globalnej szkole. Razem o migracjach” odbędą się dwa warsztaty z wykorzystaniem filmów dokumentalnych opowiadających historie migrantów i migrantek z ich perspektywy.
Dzień 2 i 3 będą poświęcone na realizację zadań w formie gry korytarzowej. CEO przekaże opiekunom i opiekunkom grup zestaw zadań do gry (najpóźniej w dniu webinaru przygotowującego do TEG 9.11.2021). Zadania będą poświęcone globalnych zjawiskom, tropieniu powiązań oraz poszukiwaniu lokalnych rozwiązań i możliwości włączenia się w działania mające na celu poprawę sytuacji na świecie. Spośród około 25 zadań na różnym poziomie wiekowym opiekunowie wybiorą min. 3, które zaproponują młodzieży w czasie gry.
Efekty realizacji zadań zespoły będą umieszczać na Padlecie, gdzie będą mieli okazję podejrzeć, jak pracują.
Dzień 3 – Grupy będą mogły kontynuować realizację zadań festiwalowych, a w godzinach 12-14 również skomentować efekty zadań innych zespołów. O 14.00 spotkamy się na 45-minutowym podsumowaniu online.
Szczegółowy program wraz z komentarzem zostanie udostępniony opiekunom i opiekunkom grup do 9 listopada 2021. Serdecznie zachęcamy młodzież do udziału w wydarzeniach online, jednak nie mają one charakteru obowiązkowego. Dla zespołów, które wezmą udział we wszystkich 3 dniach festiwalu przewidziany jest certyfikat.
Zapisy na Festiwal trwają do 15.11.2021 do godziny 12:00 lub do wyczerpania się limitu miejsc!
Zapraszamy do włączenia się w obchody Tygodnia Edukacji Globalnej (TEG) – święta ludzi zainteresowanych światem i zmienianiem go. Ten międzynarodowy tydzień poświęcony globalnym wyzwaniom to ogólnoeuropejska inicjatywa zapoczątkowana w 1999 roku przez Centrum Północ-Południe działające przy Radzie Europy. Udział w TEG to możliwość włączenia się do globalnej akcji i wspólnego zmieniania świata na lepszy!
Dzięki udziałowi w naszym wydarzeniu młodzież:
Aby wziąć udział w Festiwalu:
Krok 1: Przekaż zaproszenie do uczestnictwa swoim uczniom i uczennicom, następnie stwórzcie 4-10-osobowe zespoły.
Krok 2: Do 15 listopada zgłoś zespoły, których jesteś opiekunką/opiekunem za pomocą formularza zamieszczonego poniżej.
Krok 3: Do osób zgłaszających zespoły młodzieżowe w okresie 11-14.11 szczegółowy program będzie wysyłany w przeciągu 24 godzin.
W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z zespołem koordynującym Festiwal: katarzyna.dzieciolowska@ceo.org.pl.
Dotychczas pojawiły się następujące pytania, na które mamy już odpowiedzi:
P: Czy będzie możliwość, aby wewnątrz szkoły nauczyciele mogli wykorzystać zadania do przeprowadzenia gry z udziałem większej liczby zespołów niż te zgłoszone do TEG? Chodzi o to, aby wewnętrznie w szkole więcej uczniów na tym skorzystało. Ubiegłoroczny Festiwal był super, ale na 700 uczniów z mojej szkoły skorzystało z niego zaledwie kilku. Zależy mi na szerszym wykorzystaniu gry.
O: Jako CEO oferujemy zestaw zadań do wyboru przez opiekuna zespołu i udostępniamy festiwalowe narzędzia (Padlet i spotkania online) dla max. 2 zespołów przypisanych do jednego opiekuna, który zgłosi zespoły. Natomiast nie widzimy przeciwwskazań, by w ramach tej formuły w Waszych szkołach zadziało się więcej. Jeśli jako opiekunowie i opiekunki chcecie zaprosić do gry więcej zespołów/ osób (które nie będą miały niestety dostępu do Padletu i spotkania podsumowującego) – jest taka możliwość.
Świętujmy TEG razem!
*Zastrzegamy możliwość zmiany formuły Festiwalu w związku z ewentualną zmianą sytuacji pandemicznej oraz trybu nauki szkolnej.
Wydarzenie jest realizowane we współpracy z Grupą Zagranica, w ramach projektów „Globalna szkoła. Razem o migracjach”, „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek”, „Razem dla klimatu. Krytyczne myślenie dla świadomych klimatycznie społeczności”, „1Planet4ALL – Razem dla klimatu!” współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej oraz w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.
Wydarzenie jest realizowane w ramach serii spotkań „Europa o klimacie” współfinansowanego ze środków Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce.
Treść wyraża poglądy autorów/autorek i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Unii Europejskiej, Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP, ani Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce.
Aktualności
Obrazy prezentowane w mediach w związku z przejęciem Afganistanu przez talibów i sytuacją na granicy polsko-białoruskiej w nas wszystkich wywołują silne emocje. Nawet jeśli uczniowie i uczennice w pełni nie rozumieją, co dzieje się na granicy, nie znaczy, że tego nie przeżywają, nie mają pytań, nie rozmawiają na ten temat z rówieśnikami i rówieśniczkami. Młodzi ludzie są też świadkami tego, jak emocjonalnie reagują na ten tematy dorośli, którzy mają często skrajne opinie. To wszystko rodzi pytania, na które nie zawsze łatwo odpowiedzieć. Wierzymy, że potrzeba w polskich szkołach rozmów opartych na wzajemnym szacunku i uważnym słuchaniu swoich racji.
Każdy młody człowiek powinien mieć okazję, by uczestniczyć w tak prowadzonej rozmowie na temat, o którym mówi się w mediach i w domach rodzinnych. A szkoła powinna być miejscem, w którym nie tylko tłumaczymy młodym ludziom rzeczywistość, przedstawiamy globalne procesy, ale w którym jest miejsce na rozmowę na każdy temat w bezpiecznej atmosferze. Specjalnie dla nauczycieli, nauczycielek, wychowawców, wychowawczyń, edukatorów i edukatorem przygotowaliśmy pakiet materiałów edukacyjnych i informacji, które pomogą Wam poruszać bieżące tematy migracyjne w szkole. Chcemy Was weprzeć w tym trudnym zadaniu, które wymaga zarówno odwagi, jak i determinacji i przygotowania.
Jak zacząć taką rozmowę?
Wierzymy, że potrzeba w polskich szkołach rozmów opartych na wzajemnym szacunku i uważnym słuchaniu swoich racji. Każdy młody człowiek powinien mieć okazję, by uczestniczyć w tak prowadzonej rozmowie na temat, o którym mówi się w mediach i w domach rodzinnych. Zapraszamy Was, abyście z młodymi ludźmi prowadzili rozmowy o uchodźczyniach i uchodźcach w Polsce z naszym scenariuszem. Przeprowadź dwie lekcje, na których poznacie wszystkie najważniejsze informacje nt. bieżącej sytuacji na granicy polsko-białoruskiej oraz zastanowicie się, jak można na ten temat prowadzić dobrą rozmowę.
Czego potrzebuję, aby rozmawiać z uczniami i uczennicami o migracjach?
Do każdego z wymieninych na powyższej infografice punktów przygotowaliśmy pakiet materiałów: scenariuszy, które pozwolą rozwinąć swoję wiedzę, scenariuszy lekcji, filmów, kóre można obejrzeć z uczniami i uczennic, kart pracy i kart do autorefleksji po to, aby jak najbardziej wesprzeć Was w prowadzeniu tej trudnej rozmowy w klasie. Sprawdźcie nasz materiał, który pozwoli Wam przejść przez wszystkie 8 kroków ku dobrej rozmowe w klasie ma temat migracji.
Aktualności
Największa estońska organizacja MONDO, która zajmuje się pomocą humanitarną, współpracą rozwojową i edukacją globalną zaprasza dziennikarzy i dziennikarki z Łotwy, Litwy, Polski, Estonii i Niemiec do wzięcia udziału w wizycie studyjnej na Ukrainie. Podczas wyjazdu uczestnicy i uczestniczki skupią się na kwestiach migracji zarobkowych z Ukrainy i możliwych konfliktów, które mogą one powodować.
Kiedy odbywa się wyjazd?
Wyjazd planowany jest 22-28 listopada 2021.
Dla kogo wyjazd?
Dla dziennikarzy i dziennikarek zainteresowanych tematyką migracyjną od 18. do 35. roku życia. Konieczna jest biegła znajomość języka rosyjskiego i angielskiego.
Jaki ma być efekt wyjazdu?
Oprócz lepszego rozeznania się w kwestiach migracyjnych wokół Ukrainy każdy z uczestniczących dziennikarzy zobowiązany jest do opublikowania dwóch materiałów prasowych (artykuł, audycja radiowa, reportaż wideo czy inne – forma dowolna) o tematyce związanej z wyjazdem.
Koszty
Koszty transportu, wyżywienia i zakwaterowania będą pokryte przez organizatorów.
Jak aplikować?
Aby zgłosić swoją kandydaturę na wyjazd należy do 30 października 2021 roku na adres: ave@mondo.org.ee następujące dokumenty w języku angielskim:
– CV
– List motywacyjny (max 1 strona A4)
– charakterystykę mediów, w których aplikant ma zamiar opublikować materiały powstałe wskutek wizyty (nazwę redakcji, liczbę czytelników, subskrybentów itp.).
Uczestników i uczestniczki wybierze organizacja MONDO i skontaktuje się z wybranymi osobami do 8 listopada 2021.
Wszystkie szczegółowe informacje znajdą Państwo w dokumentach w języku angielskim i rosyjskim.
Aktualności
W dniu 7 października oficjalnie rozpoczęliśmy serię spotkań „Europa o klimacie”, w ramach programu „Ekologiczna szkoła”. Celem spotkania było wprowadzenie w tematykę i strukturę programu, koncepcję edukacji ekologicznej oraz inspirację do działań w szkole, do oferowanych w programie materiałów.
Istotnym tematem przewodnim spotkania jest nowa strategia Unii Europejskiej Europejski Zielony Ład. Jest to strategia działania na rzecz zrównoważonej gospodarki i odpowiedź na postępującą zmianę klimatu oraz utratę różnorodności biologicznej. Nowy plan działania ma na celu stworzenie i wdrożenie innego modelu rozwoju gospodarczego, który nie będzie pogłębiał dewastacji środowiska naturalnego i zmiany klimatu. Proponowana w strategii transformacja, sprzyja włączeniu społecznemu, rozwoju edukacji i badań oraz budowaniu sprawiedliwszego świata dla ludzi i przyrody. W cyklu warsztatów on-line oraz materiałach edukacyjnych przygotowywanych w ramach programu skupimy się na trzech tematach będących częścią strategii:
Seria spotkań jest okazją do zapoznania się z nowymi planami Unii Europejskiej i włączenia na zajęciach zagadnień kluczowych z punktu widzenia ochrony klimatu i różnorodności biologicznej. Będziemy proponowali materiały edukacyjne w formie zadań interdyscyplinarnych, zapraszające do międzyprzedmiotowej pracy w szkole i współpracy. Przygotujemy również przewodnik Zielony ład w szkole. Jak i dlaczego warto realizować edukację ekologiczną w szkole podstawowej, który zbiera najważniejsze informacje na temat edukacji ekologicznej.
Na pierwszym spotkaniu przyglądaliśmy się wyzwaniu: ZMIANIE KLIMATU i neutralności klimatycznej, czyli jednemu z celów strategii na rzecz ochrony klimatu. W części poświęconej rozwiązaniom zaprezentowaliśmy kilka działań, które może podjąć szkoła na rzecz uzyskania neutralności klimatycznej, o których można posłuchać na nagraniu:
Wszystkich, którzy chcieliby jeszcze raz zapoznać się z materiałem ze szkolenia, zapraszam do prezentacji ze szkolenia.
Kolejne spotkania już wkrótce!
Spotkanie “Szkoła na rzecz środowiska” było pierwszym z czterech spotkań w serii.
Na drugim spotkaniu “Czym jest zrównoważona przestrzeń do życia”, już 28 października (w godzinach 17:00-19:00) zajmiemy się tematem ZRÓWNOWAŻONEGO BUDOWNICTWA I TRANSPORTU w kontekście Europejskiego Zielonego Ładu.
Rejestracji na spotkanie można dokonać już dziś, TUTAJ.
Uzupełnieniem spotkania będzie zestaw zadań interdyscyplinarnych “Czy nasza szkoła może być neutralna klimatycznie?” o których więcej już niedługo!
Seria spotkań „Europa o klimacie” jest współfinansowany ze środków Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce oraz Unii Europejskiej.
Aktualności
